May 17, 2023
カンザス州では、絶え間ない学校統合により、これまで以上に学校の統廃合が求められています。
この広大な放棄された高校の建物は、カンザス州ブションの町に立っています。 (クレイ ワイヤーストーン/カンザス リフレクター) カンザス州とその姉妹平原が直面している課題を理解したい人
この広大な放棄された高校の建物は、カンザス州ブションの町に立っています。 (クレイワイヤーストーン/カンザスリフレクター)
カンザス州とその姉妹の平原州が直面している課題を理解したい人は、放棄された校庭で時間を過ごすべきです。
板で囲まれた構造物を研究してください。 錆びたスリッパの滑り台に触れてください。 きしむメリーゴーランドを小突いてください。 過去の地域社会の夢に対する本能的な感覚が浮かび上がり、それとともに、カンザス州の人々が歴史を歩む際に人口減少と学校統廃合がどのように伴ってきたかという感覚も生まれるでしょう。
カンザス・リフレクターは、ウィルソンの住民の一部が高校の閉鎖提案に抗議して反応している中、バートン郡の住民による学区解散の投票について報じた。 1900 年代初頭、カンザス州には 8,000 以上の組織学区があり、そのほとんどがワンルームの学校を運営していました。 1940 年代のベビーブームの間、カンザス州の 13 歳以下の子供の数は 80% 近く急増しました。 人口圧力に直面している管理者らは、学区が大きくて少ないほど規模のコストが低くなり、学校維持にかかる固定費をより多くの生徒に分散できると主張した。
州議会は 1945 年に州全体の教育基準を採用することで対応しました。 これは農村部と都市部の両方に広範な影響を及ぼしました。
トピカでは、ブラウン対教育委員会訴訟の原告らは、人種差別により黒人の学校は州政府が定めた平等基準を下回り、米国最高裁判所の判決の成功への扉が開かれ、おそらく次の段階への扉が開かれたと主張した。公民権運動。 農村部の教育者らは、田舎の学校では教師の訓練が不十分で出席率も悪く、子供たちに現代生活への社会的準備をさせる音楽やスポーツなどの課外活動が欠如していると主張した。
1950年までに、カンザス州全体のなんと4分の1が学齢期に達し、学区の数は一世代前の半分に減少した。 1 室または 2 室の田舎の学校は段階的に廃止され、地元で選出された役人よりも遠くの官僚に責任を負う町の学校に置き換えられました。
統合はまだ始まったばかりでした。 その後数十年にわたり、小さな町の企業が閉店し、農場危機が収まらず続く中、グレート プレーンズではさらなる閉鎖が見られました。 1932 年、この地域の小学校の平均規模は 89 人でしたが、2000 年には 446 人になりました。
- ジム・ライカー
しかし、統合はまだ始まったばかりです。 その後数十年にわたり、小さな町の企業が閉店し、農場危機が収まらず続く中、グレート プレーンズではさらなる閉鎖が見られました。 1932 年、この地域の小学校の平均規模は 89 人でしたが、2000 年には 446 人になりました。
確かに、一部の親は、子供たちがより大きなアリーナで学び、競争し、自分たちとは異なる子供たちを知る機会が増えるため、この変化を歓迎しました。 長い移動距離、増加し続けるプログラムに対する増税、特に学校閉鎖により、すでに苦境に立たされている地域社会の経済的・実存的な影響に苦しんでいる人もいる。
学校の目的は教育ですが、「教育」とは何を意味するのでしょうか? 答えには複数の主観的な解釈が可能です。 管理者が頼りにしているのは、おそらく定量的なデータで測定できるため、テストのパフォーマンスです。 評価、能力、学習成果という専門用語は、現在、学校や教師の評価方法に浸透しています。
これらすべては、教育が歴史的に扱われてきた社会的文脈を見逃しています。 人々が「村が必要だ」と言うとき、学習には友人、隣人、指導者のネットワークが必要であると言ったほうがよいでしょう。その中には主題を教える資格のある人もいれば、そうでない人もいますが、その全員がその子の成長に投資しているのです。未来。
このペースの速いモバイル時代であっても、それは物理的な場所に根ざしていることを意味します。
地方の支配を追求する過激主義には、間違いなく暗い側面があります。 「コミュニティの価値観」を強制することを目的とした最近の書籍の発禁やその他の排除措置の波を目の当たりにしてください。 それでも、統廃合にはコストがかかる。学校が大きな町や郊外の新しい施設に建て替えられると、田舎や都会の子供たちはストレスを受ける。 子どもたちが遠く離れた他人の家の近所で教育を受ける場合、親の関与が欠如すること。 他に社会的なはけ口がほとんどない地域で学校が消滅すると、資産価値は急落する。